PUNKT PRZEDSZKOLNY
Zajmujemy się wszechstronnym wsparciem rozwoju dziecka
Punkt Przedszkolny
KRAINA INNYCH BARW
to miejsce stworzone z myślą o dzieciach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Naszym celem jest stworzenie miejsca, w którym edukacja, terapia i codzienna opieka łączą się w spójną przestrzeń wspierającą wszechstronny rozwój dziecka.
Tworzymy środowisko bezpieczne, przyjazne i pełne zrozumienia, w którym każde dziecko może rozwijać się we własnym tempie, odkrywać swoje możliwości oraz zdobywać nowe doświadczenia.
Nasza misja:
Naszym nadrzędnym celem jest zapewnienie dzieciom wymagającym specjalnych oddziaływań edukacyjnych optymalnych warunków rozwoju poznawczego, motorycznego, emocjonalnego i społecznego. Ważnym elementem funkcjonowania placówki jest intensywna praca terapeutyczna, która wspiera dzieci w rozwijaniu komunikacji, samodzielności oraz kompetencji społecznych.
Dążymy do tego, aby nasi podopieczni mogli jak najlepiej funkcjonować w środowisku społecznym, wykorzystując zdobyte umiejętności w codziennym życiu – zarówno w przedszkolu, jak i poza nim.
Nasz zespół:
Nasz zespół tworzy wykwalifikowana, doświadczona oraz systematycznie podnosząca swoje kompetencje kadra – życzliwi dzieciom specjaliści, dla których praca z najmłodszymi to pasja, troska i otwartość na potrzeby każdego dziecka.
W skład zespołu wchodzą nauczyciele wychowania przedszkolnego, pedagodzy, pedagodzy specjalni, psychologowie, logopedzi oraz terapeuci SI.
Nasi nauczyciele realizują podstawę programową wychowania przedszkolnego.
Miejsce, w którym każde dziecko jest ważne
W KRAINIE INNYCH BARW
wierzymy, że różnorodność jest wartością, a każde dziecko wnosi do wspólnej przestrzeni swoją wyjątkowość. Naszą rolą jest towarzyszenie mu w rozwoju, wspieranie w pokonywaniu trudności oraz tworzenie warunków, w których może doświadczać sukcesów – małych i dużych.
To właśnie z tych codziennych kroków powstaje droga prowadząca do większej samodzielności, komunikacji i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Indywidualna ścieżka rozwoju
Program pracy w naszej placówce opiera się na indywidualnym podejściu do każdego dziecka. Tworzymy programy edukacyjno-terapeutyczne, które uwzględniają jego potrzeby, potencjał oraz aktualny poziom funkcjonowania.
Podczas zajęć wykorzystujemy sprawdzone metody pracy stosowane w terapii dzieci ze spektrum autyzmu. Zajęcia prowadzone są zarówno indywidualnie, jak i w małych grupach, co pozwala jednocześnie rozwijać kompetencje społeczne oraz zapewnić odpowiedni poziom wsparcia terapeutycznego.
Naszym celem jest nie tylko rozwijanie konkretnych umiejętności, ale także wzmacnianie poczucia sprawczości i pewności siebie u dzieci.
Rozwój poprzez działanie i doświadczenie
Codzienność w KRAINIE INNYCHCBARW opiera się na aktywności, doświadczeniu i odkrywaniu świata wszystkimi zmysłami. Dbamy o to, aby dzieci miały możliwość rozwijania swoich umiejętności w różnych obszarach funkcjonowania:
• komunikacji i interakcji społecznych,
• rozwoju poznawczego i językowego,
• ekspresji artystycznej – muzycznej, plastycznej i rytmicznej,
• aktywności ruchowej i dbałości o zdrowie,
• samodzielności w codziennych czynnościach.
Szczególnie ważne jest dla nas wzmacnianie samodzielności dzieci. Dlatego organizacja dnia w przedszkolu stwarza liczne okazje do ćwiczenia praktycznych umiejętności oraz podejmowania małych, ale znaczących kroków ku większej niezależności.
Wspierające środowisko
Tworzymy przyjazną i przewidywalną przestrzeń, która pomaga dzieciom czuć się bezpiecznie i swobodnie. Dysponujemy odpowiednio wyposażonymi salami dydaktycznymi oraz specjalistycznymi gabinetami terapeutycznymi, które umożliwiają prowadzenie różnorodnych zajęć wspierających rozwój dziecka. Zostały one przygotowane w taki sposób, aby sprzyjały koncentracji, wyciszeniu oraz efektywnej pracy edukacyjnej i terapeutycznej.
Naszą codzienną pracę budujemy na relacji – uważnej obecności, zrozumieniu i współpracy z dzieckiem. Dzięki temu dzieci mogą rozwijać swoje kompetencje nie tylko w środowisku przedszkolnym, ale również przenosić zdobyte umiejętności do życia rodzinnego i społecznego.